陈小贝


摘要:教育技术的发展给人们的生活带来了极大的便利,将现代教育技术融入到我国教育中是教育发展的重要方向,改革了传统教学模式,促进了教师教学的效率。高中数学的内容多,且抽象,只是教师课堂的讲解并不利于学生的对于数学知识的理解。而概念图教学,可以清晰地展示知识的结构到内在关联,帮助学生抓住知识的本质,建构知识网络,提升教学的效果,在信息化教学背景下,教师要通过信息技术教育技术,为学生建立清晰可见的概念图提升数学学习的效率和质量。
关键词:现代教育技术;高中数学;概念图;应用探究
引言:
现代教育技术的改革,加快了教育的发展和提升。教师在使用教育技术之后,促进了课堂教学的氛围,但是在实际的使用过程中存在一定问题。如,教师在课堂上过分地追求动听结合和动画的效果,这样虽然吸引了学生的注意力,调动了学生的兴趣,但是学生对于学习的内容缺乏了关注;教师在教学过程中过分依赖信息化的教育技术,使得学生将注意力都放在了教师的课件上,从而忽略了对内容的学习。在实际的教学中,教师应当意识到教育技术只是辅助教学,而不是代替教学。在数学的教学中,教师要注重将概念图与信息技术结合起来,运用信息技术使得概念图更加清晰和完整,提升学生的学习。
一、高中数学概念图应用现状分析
我国概念图的教学方法起步较晚,主要是将其应用到物理、化学、生物学科中,而较少在数学中运用。……