用爱绘出教育蓝图

李春莲

十多年前，我第一次听教育家成尚荣先生的讲座，一下子就被深深地吸引了。在两个多小时的讲座中，成先生侃侃而谈，引经据典，其中很多观点都激起了我的共鸣：我们要热爱教育，研究教学，“看见”儿童，读懂儿童，这样才能真正做到教书育人。

对教育事业的热爱是一种力量、一种品质，也是做好教育事业的根本。人民教育家于漪为我们树立了榜样，她说：“一走上讲台，我的生命就开始歌唱。”在教育教学过程中，教师始终要有一颗仁爱之心，只有走进儿童的心灵，我们的教育理想才能实现。每个学生的成长都有无限精彩的可能性，我们要学会欣赏美，学会用充满爱的眼神去发现学生的闪光之处，并在最合适的时候，用最恰当的方式，帮助他们发现自我。

教师用爱浸润学生，学生也会用爱回馈教师。从教三十年来，我最深切的感受，就是教师必须对所教学生怀着满腔的热忱和真诚的关爱。这种关爱一定是教师对学生的真情实感，教师用真诚的态度、真诚的言语，跟学生以心知心、以心比心、以心换心，才能让学生对教师露真情、说真事、讲真话。这样，才能促使师生互相了解、彼此包容，触摸到教育的本质。比如，在我班上，有位同学小L患有多动症，我便买来《如何教育多动症儿童》一书认真研读，相信真心的爱能够谱写出美丽的故事。有时小L控制不了情绪，于是我每次上课走过他身边时，都会轻轻抚摸他的小脑袋，给他一个微笑，慢慢地他就平静下来了。……