如何做好中小学数学教学的衔接

朱秋梅

摘要：高年级小学生即将升入初中，即将走进更复杂的数学世界，在学习过程中会遇到各种各样的困难。所以作为小学高年级数学教师，要考虑学生各方面的特点和需求，以做好中小学数学衔接为主旨，加强教学策略的改进和完善，争取培养学生良好的学习态度、学习方法和学习习惯，提高其数学综合素养，从而使学生能够尽快适应初中学习环境，在数学方面取得更好的学习成果。

关键词：小学数学;衔接;高年级;教学策略

初中数学远比小学复杂，对学生的思维能力、探究能力、学习技巧有着较高的要求。而刚刚升入初中的学生，其学习观念、能力和习惯尚停留在小学阶段，缺乏自我发展的意识，不能快速调整自己的学习方式，所以在学习过程中很容易遇到挫折，失去学习的信心和热情。因此，在小学高年级数学教学中，教师要注意夯实学生的数学基础，提高学生的学科必备能力，为学生学习初中数学做好铺垫，以真正实现小学数学课程的育人价值。

一、做好中小学数学衔接的关键

1.基础知识的巩固与延伸

数学学习是一个循序渐进的、不断完善和扩充知识体系的过程，所以通过阅读教材可以发现，很多初中数学知识是对小学数学内容的进一步深化和拓展，很多初中数学问题，需要利用小学的知识来解决，这说明学生必须有扎实的小学数学基础，才能顺利接受初中数学的知识内容。所以，做好中小学数学衔接的关键是巩固学生的基础知识，并适当进行知识延伸和拓展。……