小学数学互动教学与智慧教学模型的实践研究

张琪 姜曙光

摘要：信息技术日新月异，教育方式也在随着信息技术的发展不断改变，小学数学的课堂教学方式也有了很大变化。傳统的小学数学教学方式已经不再适应当今的教学环境，改变教学方式，增加互动教学模式，构建智慧教学模型已经成为现阶段小学数学教学的必然选择。完成这一阶段的建设和发展，能够满足小学数学课堂的教学要求，实现现代化学习模式。

关键词：小学数学;互动教学;智慧教学模型

引言

受传统教育教学观念和教学模式的影响，真正的互动教学在小学课堂中很难落实，往往最后流于表面。教师受传统教学观念的影响，在教学过程中也仍以“教师讲，学生听”的模式为主，学生的主体性和自主性难以实现。在互动教学无法真正落实的基础上，智慧教学模型也很难真正建立。如果这一现状得不到转变，那么互动教学的落实与智慧教学模型的构建只是纸上谈兵，小学数学课堂教学的有效开展也将受到阻碍。因此，小学数学互动教学与智慧教学模型的实践研究是现阶段小学教学教学中的重要问题。

1 智慧教育和互动教学视角下小学数学课堂教学现状分析

随着社会的不断进步和教育理念的改变，互动教学已经得到教育界的广泛认可，构建智慧课堂教学模型也正在被教师提上教育日程。在课堂上构建合理的智慧教学模型并且落实使用是当前教育工作者的共识，加强师生之间、生生之间联系的互动教学实施也是教师正在努力达成的目标。……