提高初中班主任德育工作时效性的有效思路

肖鑫

摘要：面对新的教育教学大纲的实施，初中生的德育素养提升已经成为初中班主任必须重视的一个教学任务。传统的班主任工作过于重视学生的学习纪律、学习成绩，而忽视对于学生全面素质的培养，更缺少对于学生的心理健康、安全教育、道德思想方面知识的讲授。因此在新时期如何解决初中生面对的青春期问题，有效解决其叛逆的心理，让学生走上阳光健康地成长之路，是班主任不得不进行深入思考分析并付诸实践的重要课题。

关键词：德育工作;初中班主任;素质教育

前言

当前正处在教育改革不断推进的时期，教学模式和教学理念都发生了很大的变化，知识的传授不是教师唯一追求的目标。初中教育过程中，德育是促进素质教育的重要依托，也是实现学生健康发展的关键举措，理应受到重视。学校教育最基本的单位是班级，学校相关理念和制度的落实也是通过班级来实现的，班级管理的有效性与学校教育质量密切相关。初中班主任把德育渗透到班级管理工作中能提高学生综合素质，同时推动学校的长远发展。对此，教师要始终坚持立德树人的教育理念，从实际情况出发，采取合适的手段加强班级管理工作中的德育，不断提高学生综合素质，为学生的持续发展打下坚实的基础。

一、积极转变班主任传统的“独裁者”角色，成为学生的知心朋友

德育工作开展的前提是和谐共处教育环境，如果班主任仍旧采取传统模式中“独裁者”的教学形象，则很难让德育教学工作的效果显著提升。……