核心素养背景下提高小学生数学计算能力的策略分析

曹风海

摘要：新课程改革理念提出以来要求在数学教学中培养学生的核心素养，数学计算能力是学生核心素养的重要组成部分。因此，需要教师在數学课程教学中制定科学合理的策略，不断提高计算能力的培养效果。但从小学生的计算能力发展现状来看，在计算的过程中大多数小学生会出现计算失误的情况，同时计算能力培养的过程中也存在一些问题。基于此，本文分析了核心素养在小学数学运算课堂中的作用并且提出了相应的培养策略。

关键词：核心素养;小学生;数学计算能力;策略

数学这一科目作为学科教育系统中重要的组成部分，具有重视实际应用性与重视计算性的特点，关系到数学学习思维与学习意识、数学计算能力与技巧等内容，其中最重要的就是数学计算能力的教学。小学阶段是学生养成正确的学习习惯与奠定坚实的数学知识基础的重要阶段，培养学生的计算能力就显得十分重要。数学教师在教学中要应用不同的教学手段来提升学生的计算能力，促进学生更好地学习。

1核心素养在小学数学运算课堂中的作用

1.1提高学生的运用公式以及定理的能力

在小学的学习活动中，需要教师能够在运算方面给学生打下良好的基础。如果小学生的运算能力水平比较低，就会影响到学生的运算速度，进而影响学生的学习的积极性，耽误整个课堂的知识吸收。为了避免出现这种矛盾，教师就要在小学数学课堂活动中打破传统的教学思想，培养学生的数学运算能力，用积极的、创新的课堂模式来进行教学。……