聚焦小学数学

范天明

摘要：随着国家的不断发展，社会对人才的需求发生了改变，传统教育模式下培养的“高分学霸”已经无法满足社会的要求。因此，一线教育工作者应该对传统的小学数学教学方法进行创新，培养学生的数学素养和逻辑思维能力。

关键词：小学数学;创新;教学方法

随着社会对教育要求的改变，新一轮基础教育课程改革开始了，小学教学内容从单纯的知识学习转变为了对综合素质的培养。为了达到这一目的，数学教学创新刻不容缓。因此，教师需要在明确教材内容的基础上，探索全新的、高效的、更具趣味性的教学方法。

一、小学数学创新教学的意义

1.优化教学模式

与科学、语文等学科相比，数学课堂既没有神奇的实验，也没有有趣的游戏，只有数字、图形以及学生最为讨厌的计算，这导致学生对数学有抵触情绪。创新教学方法能够有效改善这一状况，让学生获得更好的学习体验，重新焕发小学数学课堂的活力。同时，新的教学方法会更加重视对学生综合素质的培养，因此创新是基础教育发展中必不可少的一步[1]。

2.激发学习兴趣

学习是一个自发的过程，如果学生本身对教学内容毫无兴趣，那么无论课堂教学质量多高，都是无效的。目前，大多数一线教育工作者依旧在使用传统的教学模式，课堂教学方法单一、内容枯燥，导致学生根本无法从学习中获得乐趣，消磨了学生的学习热情。因此，教师需要转变自己的观念，学生阶段的主要任务的确是学习，但枯燥无趣的任务连成年人都会不耐烦，又何况是小学生呢？……