浅析初中语文阅读教学中批判性思维的培养

应卫华

语文学科富含着丰富的文化思想，对学生身心健康的发展有着极大地促进作用。然而长期以来，初中的语文教学模式单一，教师对语文理解不够透彻，在教学中还是采用了单纯的讲授模式，特别是在阅读教学中的应用，使得学生的批判思维形成困难，无法对事物形成正确地判断。因此教师在阅读教学中，要加强批判思维对学生成长影响的认识，积极对当下批判思维的情况进行分析，之后对阅读教学中的批判思维培养进行探索。

在当前教育改革的推动下，初中语文教学的开展中，教师更加重视学生综合素养的培育。语文阅读教学中，教材內容较为丰富，是我国传统文化的精髓，借助批判性思维培养的引入，可以让学生在语文阅读课堂中主动进行思考，引导学生对所学内容进行分析和提问，从而促使学生批判性思维的形成。

一、语文阅读教学批判性思维培养对学生的影响

（一）符合初中学生心理发展

初中阶段的学生，身心高速发展，大脑思维非常活跃，学生在接受语文教育的过程中，会对所学知识有着自己不同的理解，同时随着学生年龄的增长，接触外界事物和信息的机会增加，逐渐形成对事物的正确认识和判断是学生身心发展的需要，而语文阅读教学批判性思维的培养，能够帮助学生掌握事物判断的方法。对于学生的思想、性格、情操等的形成有积极影响。

（二）有助于初中生批判性思维的形成

初中语文教材中，传递的人文思想既具有文学艺术性，又具有一定的思想价值。……