初三英语单元模块重组复习教学的探究

祁兵

【摘要】初三英语的复习不仅是综合提升学生英语语言能力的关键环节，同时也是为应对考试的重要教学措施。依托课本教材进行單元模块化的重组复习教学是提升复习学习效果的重要路径。本文从强化教学目的性、促进学生广泛参与、提升学生自学能力以及关注学生学习方向等角度提出了具体的模块重组复习策略。

【关键词】英语;单元模块;重组复习

在初中英语教学当中，教师展开教学活动的时候主要是依托教材课本内容进行的。但是课本内容的单元模块设置主要是针对初学者设计的，对于复习教学的指导意义不大。在复习教学的时候就需要教师能够结合教材内容进行单元模块的重组，使得其更加能够适应复习教学的结构，更好地发挥教学效果。单元模块重组复习教学并不是要摒弃课本教材的教学设计，而是要在此基础上进行优化，使之更加契合复习阶段的学生学习需求，提升复习教学的教学效果。笔者结合多年教学经验以及对课本教材的研究，提出以下几点关于初三英语单元模块重组复习教学的策略。

一、整合Reading/grammar模块，强化教学的目的性

在英语复习教学当中，语法的复习是一个重点，将Reading/grammar模块进行整合，实现单元模块的重组，不仅能够更好地夯实学生的英语基础，同时也能够帮助学生更好地构建英语语法知识体系，综合提升学生的英语语言能力。在每个单元当中，Reading模块主要是以文章阅读的形式出现的，其中的词汇教学以及语法教学都被融入到文章当中。……