高一政治教学中学生法治意识培养的对策研究

王雪

【摘要】在教学改革不断深入下，对于教学提出了更高的要求，需要在教授知识的同时加强学生核心素养的培养。针对此，高一政治教师便得清楚认识到这一点，在课堂教学中合理渗透，这样才能达成理想的教学目标。基于此，本文主要针对高一政治教学中学生法治意识的培养对策进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

【关键词】高一政治教学;法治意识培养;对策

引言

在新时代下，对于政治学科越来越看重。但是在教学实践中，很多教师依旧占据着绝对的主导，侧重于知识的灌输，再加上政治知识本身就偏理论，进而使得学生兴趣缺失，对于学生今后的学习有着极为不利的影响。针对此，高一政治教师在课堂教学中应该清楚认识到这一点，与时俱进的进行教学调整和优化，在教授基础知识的同时，加强学生核心素养的培养。而法治意识作为政治核心素养中的一部分，也得受到应有的重视，这是学生成长为一名合格的公民必须得具备的。

一、丰富法治意识培养方法

高一阶段的学生已经具备了自己的见地和思想，思维也非常的灵活，对于新奇事物有着很强的好奇心。所以，政治教师在教育教学中应该避免采用单一的教学方式，要不然的话将会打击到学生的学习热情，阻碍到教学目标的达成。为此，需要教师积极创新，引入一些新型教学手段，并将法治意识培养合理渗透其中，这样便能使学生在掌握知识的同时，还能形成良好的核心素养。……