加强教学督导工作 促进高职学风建设

吴昊

摘 要：教学督导工作是高职院校教学质量管理和教学质量监控体系的重要组成部分，主要任务是对全校的教学工作和教学管理工作进行监督、检查、评估与指导。教学督导工作的深入开展，能够在很大程度上推动学风建设，夯实高职院校的整体办学质量，也有利于提高高职学生的就业竞争力。高职院校应当注重建立教学督导委员会机构和相应的制度，全方位做好教学督导的基础性工作，科学全面地培育优秀青年教师队伍，深入开展研究型教学活动，以充分发挥教学督导工作的促进作用，切实推动学风建设。

关键词：高职院校;教学督导;学风建设;教学管理;教学质量;教学效率

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）31-0015-03

我国高等职业教育正处于从规模发展向内涵发展的转型时期，各高职院校将提高教育教学质量、培养高素质人才作为工作重心的同时，也把学风建设作为学校改革和发展的重点问题。可以说，良好的学风建设，不仅能够全方位推动高职院校的发展，也能够在很大程度上提高育人质量和育人成效。而良好的学风建设，离不开精准且完善的教学督导工作。只有不断夯实教学督导工作，不断提高教学督导成效，才能更好地推动教育发展。为此，高职院校应该高度重视教学督导工作，以科学且高效的方法策略，确保教学督导工作得以深入高效开展。下面简述高职院校教学督导工作对学风建设的促进作用，并从几个方面探讨发挥教学督导作用促进高职院校学风建设的科学路径。……