语文教学渗透中华传统文化的研究

应露

摘 要：传统文化教育是语文教学的重要组成部分，继承和发扬优秀的传统文化是语文教学的重要目标，因此在语文教学活动中渗透中华传统文化十分必要。传统文化教育是一个长期的、潜移默化的过程，需要在日常的语文教学活动中一点一滴地渗透，日积月累才能逐渐看到效果。文章通过对传统文化教育的重要性和语文教学中传统文化教育存在的问题的分析，对语文教学中传统文化教育的渗透策略进行探索研究。

关键词：中华优秀传统文化;小学语文;渗透;核心素养;教学效果

中图分类号：G642;G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）31-0078-03

“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的宝贵精神矿藏。习近平总书记指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”语文作为“百科之母”，是学习各学科的基础，它不但是一种学习工具，更是一种文化载体。语文教学是传承和发展中华优秀传统文化的重要途径。

一、 传统文化教育的重要性

文化是民族生存和发展的重要力量，是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。人类文明的每一次进步，都伴随着文化的历史性发展。中华优秀传统文化源远流长、历久弥新，是中华民族不断发展和壮大的强大精神力量，是我们最深厚的文化软实力，其包含着丰富的哲学思想、道德情操、价值观念、审美品格、艺术情趣、辩证思维和科学智慧，其与我们的生活息息相关，早已在潜移默化中融入我们的日常生活。……