幼儿园自然教育的开展途径

吴昕琰

自然教育可以培养幼儿独立、自主、自信等品质，释放幼儿潜能，让幼儿了解大自然运行的规律，培养幼儿尊重生命、敬畏大自然的价值观。教师在幼儿园开展自然教育，不仅能满足幼儿的好奇心，而且能培养幼儿绿色环保的观念，帮助幼儿更好地亲近大自然，唤起其对大自然的热爱之情。

一、自然教育的实施者

教师是幼儿的自然导师，可以带幼儿领略自然的风采，鼓励幼儿探索大自然的奥秘，让幼儿学习一定的自然知识，培养幼儿善于观察的能力。教师可以利用幼儿的好奇心来开展自然教育，帮助幼儿形成良好的生态价值观，激发幼儿对大自然的探索欲望，让幼儿懂得如何与大自然和谐共处。幼儿教师要将自然教育贯彻到底，成为一名优秀的自然导师，让幼儿在感知大自然神奇与伟大的同时，感受到生命的力量。

二、自然教育可以借鉴的方法

（一）引导幼儿多观察大自然

幼儿非常敏感，教师可以借助其感性体验来开展自然教育。比如，教师可以让幼儿主动观察大自然，充分调动其感官，感受大自然中各种生命的活力。教师为幼儿答疑解惑，帮助幼儿了解自然事物，提高幼儿对事物的认知能力，鼓励幼儿制作自然笔记，通过简单的图画或文字来记录自己的观察成果。这既可以锻炼幼儿的创作能力，提高幼儿的画图水平与写作能力，又可以培养幼儿的观察能力和艺术素养。

（二）努力为幼儿创造活跃的学习气氛

在幼儿阶段，好奇心是驱使幼儿进行模仿与学习的主要动力。……