高中英语阅读教学中学生能力的培养

包青青 王欢

摘  要：阅读是高中阶段学生在英语学科方面需要重点对待的部分，对于学生的发展有着十分重要的影响。在此，本文从“将学生参与的兴趣充分调动出来”“指导学生探究性的阅读”“对于课下阅读习题进行一定的创新”几方面出发，对于如何做好高中英语阅读工作进行了分析，以期为广大教师提供一定的参考。

关键词：高中英语;阅读;教学

高中英语教学中，教师应该给学生创造阅读条件，做好指导，使得高中英语阅读教学在实践教学中发挥出最大的作用。这是每个英语教师义不容辞的责任。在进行阅读指导的时候，英语教师可通过英语阅读把抽象的知识变成具体的东西，使学生不仅能获取多方面知识，而且还能培养学生的各种能力。但也需要认识到，阅读是一个较为枯燥的过程。在这个过程中学生需要积极调动自己多方面的经验结构，对于高中生来说这是具有较大的难度，是尤为富有挑战性的一个部分。因此，英语教师应该在阅读过程中给予学生高效的阅读指导。下面，本文也对于阅读教学的开展进行了分析。

一、将学生参与的兴趣充分调动出来

实践证明，兴趣是学生动力的源泉，是开展高效课堂教学的前提。传统阅读教学偏重学生基本技能的训练和理论知识的运用，所以课堂氛围普遍枯燥乏味，因此，教师要积极创新阅读教学，优化教学策略，将学生参与的兴趣充分调动出来，以趣促思，这样才能更好地提高阅读教学的有效性。……