让计算思维之花在GoC编程教学中绽放

劳银静

摘  要：计算思维是信息技术学科的重要核心素养，由南海区独创的基于DEV-C++平台的GoC编程软件，通過简单易懂的命令和直观形象的绘图帮助学生学习编程，是计算思维培养的重要载体。那么该如何更巧妙地让计算思维与编程课堂教学相辅相成呢？对此，本文论述了GoC编程对于计算思维培养的意义，并总结出“分解、建模、类推、转化”四大基于计算思维培养的小学GoC编程课堂教学策略。

关键词：计算思维;GoC编程;课堂教学;

一、GoC编程对学生计算思维能力发展的影响

（一）培养计算思维的学习和设计自动化

GoC软件模拟C++语言的语句和Logo语言的图形化输出，使程序设计编写成为一项有趣可观的活动，通过将课程中的逻辑思维图形化、复杂问题简单化，帮助学生在程序绘图中训练计算思维、培养创造力。

（二）培养计算思维的任务分析和设计

GoC编程中任务的完成需要学生先对复杂问题进行分析，通过思考解决的方法，最终设计出符合要求的逻辑算法。在引导设计方法的过程中，能通过对问题的逐渐深入，帮助学生加强程序设计能力，逐步掌握算法结构等相关内容。

（三）培养计算思维的程序优化处理

在GoC编程的学习中，我们常带领学生发现问题，寻求解决问题的方案并找出最优方式。例如，《用for语句控制循环》一课，在确定了一级云梯的绘制方法后，让学生再绘制1000级，这时学生意识到重复劳动的问题，主动寻求更优解决方案，利用for循环语句来优化程序。……