科技模型

饶国富

设计理念：新课标指出：科技教育是培养学生的科学素养，动手能力，创新能力，让学生的综合实践能力得到提升，特别是学生的动手能力，创新能力是和当前的劳动教育紧密相结合的，遵义市朝阳小学作为贵州省的首批科技特色学校、宋庆龄基金小发明教育基地、全国科技体育模型传统学校。我们把学生对科技体育模型热情的兴趣与劳动教育结合起来，让学生在科技教育中培养科学探究精神，热爱劳动的精神，知道幸福是劳动创造出来的，科技发明、科学发现也是在劳动中创造出来的。

教学目标：（一）初步了解科技活动与劳动教育活动的联系，知道很多科技发明、科学发现是人们在劳动生活中得到的。

（二）火箭是在我国古代四大发明---火药的基础上的产物

（三）通过东风一号火箭科技体育模型的活动开展，培养学生的动手能力，创新能力，让学生的综合实践能力得到提升，达到培养学生的科学素养。

教学内容：（一）培养学生的科学素养，动手能力，对科技体育模型产生兴趣。

（二）学会看拼装说明书，掌握火箭的具体拼装

（三）发射方法的掌握及竞赛规则

教学重点、难点：（一）教学重点1、学会看拼装说明书，掌握火箭的具体拼装。

2、知道火箭是在我国古代四大发明---火药的基础上的产物。

（二）教学难点：在教学中渗透劳动教养，通过劳动教育达到五育并举。

教学方法：情境诱发式体验参与式自主合作式

教学过程：

一、视频：火箭发射

教师问学生知道中国的东风系列火箭吗？……