改进电子技术实验教学 激发学生学习兴趣

摘要：电子技术课程实验教学，是培养学生实验能力、动手能力、创新能力重要途径。在实验教学中，不断丰富、充实实验教学内容，不断探索、探究新的实验教学方法，开拓实验教学空间，激发学生学习兴趣。

关键词：实验教学方法;教学内容;提高学生学习兴趣

实验教学环节是高等学校教学中必不可少的环节，实验教学是培养学生独立思考、独立分析问题、自我积累知识的途径之一。我们学校教学目标是培养“双证书，一体化职教师资”，培养的是“动手动脑，全面发展”的复合型人才，电子技术课程是专业基础课程，是为后续专业课学习打基础的课程，而电子技术课程实验教学，是培养学生独立思考问题和动手能力的重要途径，如何让学生在电子技术实验课程产生兴趣，教师要在实验课程中开动脑筋，不断改进实验教学方法，使学生在课程实验中找到学习的乐趣，在实验中获得知识，达到学校培养目标的要求。

一、目前电子技术实验教学存在的问题

1.电子技术课程教学存在对理论学习比较重视、轻视实验。理论课程的学时比例较大，实验课程学时比例较少，或略了实验教学的重要性，电子技术课程特点是工程实践性、应用性非常强，学生通过实验可以加深对所学理论的理解，使学生达到知识的目的。

2.实验教学内容陈旧。电子技术实验教学中，实验项目都是对理论知识的验证实验，利于开拓学生思维的设计性、综合性、自主开发性……