提升大学生审美素养的有效途径

史凤贤

摘要：本文以中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》关于学校美育的主要目标为重点理论依托，提出审美素养的内涵，重点从强化审美环境的创设、开展审美实践活动、优化美育课程结构三方面阐述了提升大学生审美素养的有效途径。

关键词：大学生;审美素养;提升

2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》的主要目标是到2022年，学校美育取得突破性进展，美育课程全面开齐开足，教育教学改革成效显著，资源配置不断优化，评价体系逐步健全，管理机制更加完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升。到2035年，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。《意见》的发布主要就是针对目前高校大学生进行审美实践指导，提升他们的审美素养。

审美素养包括认识美、评价美、感觉美、鉴赏美、享受美、表达美、创造美等意识和能力，即人所具备的审美情趣、审美经验、审美理想、审美能力等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的欣赏和接受的能力，又转化为对审美文化的创造能力和审美文化的鉴别能力。但是因各种文化的相互影响，导致了当代大学生的审美素养良莠不齐，差异明显;审美理想出现了一些偏差，审美追求受到误导，使得审美素养缺少甚至畸形。……