三维混合式教学模式下小学少儿英语双师课堂案例

何茹

摘要：随着互联网信息技术飞速发展，混合式教学和双师课堂登上英语教学舞台，对于提高学生交际能力和课堂教学效率起到了重要作用。本文从背景、教学理念、授课模式、案例说明和意义分析这几个模块对三维混合式教学模式下小学少儿英语双师课堂进行阐述。

关键词：混合式;双师课堂;少儿英语

2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》指出“要办好网络教育，积极推进‘互联网+教育’发展，加快教育现代化和教育强国建设”。我中心积极响应号召在课程开发和建设上积极创新，主动寻求突破传统英语课堂模式，致力寻求更加适合学生的英语学习模式。在常规“线上+线下”混合式教学模式的基础上，加入双师课堂，构建“线上+线下+双师”的三维混合式教学模式。

一、三维混合双师课堂教学模式理念和授课模式

混合式学习（Blended Learning）是指把传统学习方式的优势和在线学习的优势结合起来。[1]二者优势互补，从而获得更佳的教学效果。课前借助“大声说英语”APP，将每个课时教学内容在软件以“词-句-篇章”游戏闯关的形式，提供给学生在自主学习，形成对知识的初步理解和掌握。

“双师课堂是通过以外教在线授课+中教线下授课辅助的教学模式，将传统面对面线下教学和现代互联网直播结合起来，创设真实英语交际的情景，充分利用外教资源，提高学生学生的口语交际能力。双师外教直播课堂结合了在线课程和传統英语课课堂的优势，是对传统英语教学模式补充和升级。……