谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

官华县

摘要：教育是一门雕刻人心灵的艺术，真正意义上的教育是从心与心之间的对话入手。提升小学班主任在开展班级管理活动过程中交流和沟通的水平，能够帮助老师更好地获得学生的信赖和支持。因此，要从明确对于一个班主任需要掌握的基本技能的角度出发入手，不断提升小学班主任的教育观念，学会运用多种交流和沟通方法来掌握多种形式的班级管理方法，为真正做好对一个班级学生的班级教育和管理工作奠定良好的基础。

关键词：音程训练;中年段;中年段小学生;巩固音高

前言：小学生不论身体是在年纪上还是在心智上均正处于形成和发展的初级阶段，这一个阶段孩子的自我学习和日常生活都需要老师以及家长的引导，小学班主任在教育中应该做到的就是要充分地根据当前我国小学生的各种心理思维模型，在深入地了解、掌握小学生的各种心理发展特征的基础上，积极地探索和创新完善我们在小学班级管理过程中的各种交流与信息沟通手段，实现师生关系的和谐建设，确保班级管理工作的有序开展。

一、加强小学班主任班级管理沟通的必要性

1.有利于构建良好的师生关系

班主任科学的沟通和管理技巧与方法，决定了良好师生关系的形成，决定了班级良好的学习气氛，决定了班级管理有效性的真正实现。因此，班主任切实做好班级管理中的沟通工作，是为我们打造良好的师生关系、积极的班级氛围的重要举动和目标，也是我们构建小学生身心健康发展成长环境的重要途径。……