初中音乐课对中学生心理问题的缓解与改善

张立杰

摘要：众所周知，初中生活是一个人一生重要的学习阶段，也是每个人生理与心理发展迅速的时期，幼稚与成熟并存。初中生由于各个科目作业太多，课程压力太大。正处于青春期的初中生心理上产生一系列心理问题得不到健康的发展，使学生对学习失去兴趣，思想长期处于高压状态，从而使一系列不良的心理问题悄然而生，对学生的学习和成长造成了严重的影响。音乐课是初中生比较喜欢上的一门课，在这门课上，学生压力可以尽情的释放。如何利用好音乐课发现学生的心理问题，解决学生心理问题，刻不容缓。

关键词：初中学生;音乐课;心理问题;缓解与改善

引言：初中音乐课是初中生的必修课之一，它不仅仅是传授音乐知识的，陶冶学生的情操。更主要的是它能够使学生身心得到放松，培养学生的兴趣爱好，对学生的美育得到提升，更能够从学生的表现看出他们内心的心理活动，能够及时发现学生心理问题，使学生心理得到健康的发展。本文试从初中生心理存在的主要问题以及成因分析，具体介绍如何以音乐课对中学生心理问题的缓解与改善，希望能够通过本文让更多的老师和家长意识到音乐能够使学生的心理得到健康向上的发展。

一、初中学生成长中心理存在的主要问题

在大力提倡素质教育的今天，初中学生因其所处的特殊时期，生理和心理的不成熟，复杂多变而又敏感多思，对自己的前途看不清，有充沛的精力但又把握不住自己，有探求精神却缺乏持久性，容易受外界不良因素影响。……