刍议小学英语分层教学的策略

李颜妍

摘要：随着国家教育部门在英语学科上面的改革越发深入，许许多多的人们对于英语的传统观念和印象都发生了巨大的变化。在小学教学阶段的英语学科学习上，分层式英语教学法独得青睐，特别是在城镇英语教师群体，十分热衷于将所学的新式英语教学法应用于英语学科的教学实践当中。而分层式英语教学方法也是必须掌握许多的技巧与教学方法的，对不同的群体，教学性质也是不相同的。因此，作为新时代新式的英语学科教学方法，分层式教学法值得我们每一个英语教师的重视。

关键词：小学;英语教学;分层教学;创新

引言

我认为在目前的教学不断改革的背景下，学生之间存在着大量的个体性质差异，这些差异是我们的教师在进行日常教学的时候绝对不可以忽略的差异，而在这个问题上应该学会使学生们的个性性质化发展与英语教学的分层法相互适应。我认为也只有这样教学形式下的学生的整体英语学习水平才能够发展。因此，小学阶段的英语进行分层教学法可以有效地去解决传统教学的方法之中所体现的不足，这不仅仅可以满足不同层次的学生们对于英语学科学习的一些需求，还可以大大的提高英语课堂教学的积极性与活力。

一、合理分层，促进教学

在小学阶段，英语学科的分层式教学法还可以对学生有效的学习不同的阶段进行一些合理层面的分层，针对于小部分的学生，我认为英语的学习应该从小学时期才可以算正式的开始。……