初中历史教学中时空观念的培育

张磊

摘要：历史教学侧重于结合知识，关注每个时间段。可以说，没有时间的故事只是一堆文字，毫无价值。这就是历史时间观念的意义。历史的空间概念要求学生观察和分析特定空间联系中的事物，这是学生理解和理解历史的基础，也是他们了解历史所必需的重要概念。

关键词：初中历史;时空观念;培育策略

引言

在历史的五大核心成就中，实现时空观念是基础。历史教学中对时空观念的维护，不仅能帮助学生构建完整有序的历史知识体系，而且能为培养历史唯物主义、历史数据论证、历史解读和国土感情奠定良好的基础。因此，初中历史教学中教师应运用科学策略培养学生时空观念的表现。

一、时空观念概述

时空观念是初中历史核心素养的重要组成部分，它将时间与空间整合在一起。受新课程标准修订的影响，历史学科时空观念是这样定义的：在特定时间联系和空间联系中对物体进行观察，并对其进行分析的意识和思维方式。学生具备了历史时空观念，能够更好地在脑海中构建知识框架和体系，也能够更加客观、深刻地理解和认识历史事件发生的时间和意义。时间和空间是一个相互统一、相互联系的整体，为学生研究历史建立了一座桥梁。学生拥有良好的时空观念，能够在学习历史的过程中拥有更多临场感与真实感，从而更好地体悟历史、感受历史。培养学生时空观念，已经成为初中历史教学的主要任务之一。……