浅谈中学信息技术与德育渗透、融合

叶榆梅

摘要：德育教育的范围较广，不仅仅局限于对学生进行思想品德教育，也包括政治引导、法制教育和心理健康教育关怀等。德育教育理应伴随学生一生，而大量的教育实践表明，德育教育单纯依靠德育课程教学显然不够，必须让德育教育融入到学科教育中，基于立德树人的教育目标，让德育教育与学科教学相互渗透，有效融合，让学科教学与德育教育共同发展。本文主要就德育教育与信息技术教学的渗透融合问题进行探讨，明确其融合的重要性，并探明其渗透融合的有效略。

关键词：信息技术;德育渗透;融合;策略

信息技术教学不仅要关注学生信息技术应用能力的培养与提升，也要践行德育教育职责，帮助学生树立正确的价值导向，养成良好的思想品德。作为一门集合了专业性和技术性的学科，信息技术与德育教育的融合需要教师在素材整合、课程安排上下功夫。只有找到中学信息技术教学与德育教育的融合策略，才能保证德育教育的效果，也让中学信息技术教学达到理想预期。

一、信息技术教学与德育教育融合的重要性

（一）新课改提出的新要求

社会的不断发展，也掀起了新一轮的课程改革，新课改也对应新的教育教学要求，这也意味着传统的教学方式和教学理念面临淘汰，当前社会更重视个体的个性化发展和人格的完善塑造，而这需要用道德来规范引导个体[1]。因此德育教育是当前新课改的重大命题。……