“五好法”在新时代高校思政课线上教学创新中的应用研究

白雪

关键词：五好法;高校思政课;线上教学;智慧樹知到

中图分类号：G434;G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）06 — 0035 — 04

一、高校思政课线上教学创新的背景

1.时代背景和国际环境

习近平指出，放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。中国特色社会主义进入了新时代，当前我国发展既面临前所未有的机遇，也面临前所未有的挑战。新冠肺炎疫情的肆虐引发了我们对百年未有之大变局这一重要论断更为深刻的思考与认识。世界的政治经济格局和全球化进程发生了巨大变化，新的科技革命的浪潮推动了新兴产业的崛起。同时，在抗疫过程中，国内外势力在意识形态领域制造混乱，我们该如何甄别错误的思想意识， 牢牢树立马克思主义正确的价值观？习近平在思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。作为思政课教师 “要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事”。〔1〕

2.高校思政课线上教学的发展状况

新时代，互联网、信息技术的高速发展，推动了教学领域的巨大变革——线上教学应运而生。新冠肺炎疫情的发生，更是加速推动了这一进程。高校的线上教学拓展了教学空间、增强了师生互动、 丰富了教学方式……但也存在一些问题。从教师角度看，有些高校教师新媒体素养不高，对教学平台操作不熟练，导致课堂内容展示不充分，影响了教学质量和教学效果。