基于成果导向教育模式的高职英语教学改革探索

摘 要：相对于传统教育，以成果为导向的教育模式，更加注重教学成果的统一化和规范化，以培养学生的自主学习能力和思维能力。文章对成果导向教育模式的概念进行分析，并探讨基于成果导向的高职英语教学改革现状，指出教师要设立科学的教学目标，合理设计教学方案，加强成果导向教育模式教法的创新。

关键词：高职英语;成果导向;教育模式;改革

中图分类号：G652 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0033-02作者简介：李美华（1983-），女，江西余干人，助教，从事高职英语教育研究。

现代教育越来越重视学生的课堂主体地位，并注重构建更加开放的教育模式，让学生融入课堂教学中，与教师进行有效互动。这样，不仅能在很大程度上满足学生的课堂需求，而且能使教学质量得到有效提升。因此，在中职教育中，教师要采用以成果为导向的教育模式，培养学生的学习兴趣，进而提高学生的学习效率。

一、成果导向教育模式的概念

成果导向教育模式是由美国教育专家提出来的，并在近些年得到了广泛的关注。成果导向教育模式强调的是以学生为中心，建立在教育成果的基础上对学生开展高效教育，让学生在学习中依据教材完成教育任务，促进学生综合能力的提高。在课堂教学中，教师要以教育成果为导向，提高学生的课堂地位，激发学生的课堂积极性，让学生融入课堂学习中，与老师、同学进行有效互动，进而促进其综合能力的提高。实际上，只要学生在课堂上努力，都能够获得成功。……