“立德树人”背景下有效开展英语校本教研探究

摘 要：在新课程改革的背景下，积极开展校本教研，对提高教学质量和促进教师的专业成长具有重要作用。“立德树人”作为教育的根本任务，对开展高质量的校本教研发挥着重要的引领作用。文章从立德树人理念应用于英语校本教研的必要性与可行性、立德树人理念应用于英语校本教研存在的问题、立德树人理念应用于英语校本教研的具体途径等方面，对“立德树人”背景下有效开展英语校本教研进行研究，以充分发挥英语校本教研作用，提高英语教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。

关键词：立德树人;英语教学;校本教研;教学效率;教学质量;核心素养

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0136-03

作者简介：杨少勇（1974-），男，福建漳平人，一级教师，从事英语教学与研究。

教研活动的高效开展是建设学科教学团队、形成学科教研机制、开展组内教师合作研究的根本保证。教研活动要从课堂教学实际问题出发，以解决课堂教学实际问题为目标，通过理论学习、同课异构、专家点评、形成研点、成果提炼等不断促进教师专业成长和提高课堂教学质量。立德树人背景下有效开展英语校本教研工作，能促进教师专业化成长，为学生提供更高质量、更具特色的教育服务。立德树人理念要求教师以学生为本，教育教学活动的开展要从学生的实际需求和综合素质发展的需要出发，积极整合各种资源，开展英语校本教研。本文对“立德树人”背景下有效开展英语校本教研进行研究，以充分发挥英语校本教研作用，提高英语教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。……