例谈核心素养在初中英语阅读教学中的体现与落实

【摘要】核心素养为初中英语阅读教学提供了方向，教师应围绕英语核心素养的四大组成要素，结合学生学习特点来科学规划教学方案，明确教学思路与方向，找准学生英语薄弱点逐个击破，全面提升学生的英语综合能力。教师既要注重学生在四个方面能力的同步发展，也要使得教学有所侧重解决学生英语学习的迫切需求，为学生打造高质量的英语课堂。

【关键词】核心素养;初中英语;阅读教学;教学质量

【作者简介】李艳雪，福建省长乐第二中学。

培养学生核心素养是教学最终目标所在，其核心素养培育工作贯穿了英语教学始终，体现在听力、阅读、口语、写作等各个教学活动之中。从目前教学现状来看，绝大多数英语教师能够意识到核心素养在英语教学中的重要性，但对于核心素养如何与教学活动相融合却不甚了解。随着教学改革工作的不断推进，社会发展对人才的需求也无形中提升了对教学工作的要求，因而教师唯有不断更新教学理念，紧跟时代发展潮流，创新教学方法，才能为学生带来高质量的英语课堂，提高学生的综合能力素养。

一、初中英語阅读教学存在的问题分析

1. 思想传统，对核心素养认知不足。英语核心素养由学习能力、语言能力、思维品质和文化品格四个方面组成，初中英语教学工作就是需要培养学生这四个方面的能力，为祖国培养高素质的人才。在这四个能力中，不同阶段教学的侧重点应该有所不同。……