体验式教学在中等专业学校心理学教学中的应用

张彤彤

摘 要：心理学是一门非常专业的学科，涉及的知识和领域也非常广泛，随着我国经济社会的不断发展，人们对于心理健康教育也越来越重视和关注。在很多中等专业学校中，都开设了心理学科目，对提升学生心理知识的掌握及心理问题的认知有重要意义。随着素质教育和新课改的推进，学校在教学模式上做了很多改革和创新，体验式教学作为一种新颖先进的教学模式可以更好地提升心理学教学质量，本文针对体验式教学在中等专业学校心理学教学中的应用做了分析。

关键词：体验式教学;中等专业学校;心理学教学;应用

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0017-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.008

在中等专业学校开设心理学科目，可以培养学生心理专业技能，为学生今后就业提供更好的方向，给社会提供更多专业的人才。在心理学教学中应用体验式教学方法，有利于激發学生的学习兴趣，锻炼学生的学习技巧和能力，促进学生综合能力的提升，使教学质量和效果得到提升。

一、体验式教学应用于中等专业学校心理学的必要性

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式[1]。通俗来讲，体验式教学就是以学生作为教学主体，充分发挥学生的主观能动性，让学生在实际教学中亲自体验和感受教学知识和内容，增强学生对知识的认知和理解能力，从而更好地学习和探究知识，锻炼学生的学习技巧和方法，提升学生的学习能力和水平。……