信息技术与小学数学课堂深度融合的教学策略研究

武海燕

【摘    要】现阶段社会进步迅速，小学教育的发展出现了变化。由于当前科学和技术的发展，我国的高科技产品发展越来越快，越来越多的信息进入人们的日常生活中，教育行业也开始利用信息技术辅助教学。在小学数学课堂教学中可以利用多媒体技术及其他形式的视觉和听觉刺激，帮助教师教学，激活学生的大脑，还可以提高教师的教学水平。

【关键词】信息技术;小学数学课堂;深度融合;教学策略研究

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）29-0122-02

Research on the Teaching Strategy of the Deep Integration of Information Technology and Primary School Mathematics Classroom

（No. 8 Primary School in Shenmu City， Shaanxi Province，China）WU Haiyan

【Abstract】 At this stage， the society is progressing rapidly， and the development of primary education h as changed. Due to the current development of science and technology， my country's high-tech products are developing faster and faster， more and more information enters peoples daily lives， and the education industry has begun to use information technology to assist teaching. In the classroom teaching of primary school mathematics， multimedia technology applications and other forms of visual and auditory stimulation can be used to help teachers teach， activate students' brains， and improve teachers' teaching level.

【Keywords】Information technology; Primary school mathematics classroom; Deep integration; Teaching strategy research

隨着信息技术的迅速发展和新课程改革的深化，教育界开创了一个信息教学与学科教学相结合的时代，以信息为基础的教育将是我们这个时代的普遍趋势。然而，许多教师没有将数学教学和信息技术结合起来，还有一些教师在实施信息技术和数学教学融合策略时因为不熟悉而遇到了一些困难。

一、信息化条件下小学数学课堂给学生带来的好处

（一）采用信息技术，提升学生的独立思考能力

小学数学教学中信息技术的应用不仅能促进教师和学生有效互动，也有利于活跃学生的大脑，激励他们掌握知识以及提高他们的自主思考能力。使用信息学习方法改变了口头讲解的传统方法。通过在线平台，学生向教师和同学表达自己的想法和见解，所有学生都进行沟通和互动，营造了非常活跃的学习气氛。此外，信息教学可以促成变革，促进学生相互激励。这对于培养学生的批判性思维能力和提高学生思维质量十分重要。……