高中统编版语文新教材“新”在哪里？

何昀

摘 要 随着我国教育事业的蓬勃发展，教材也在不断更新换代。2020年秋季开始，湖北省高中首次使用统编版语文新教材必修部分，2021年秋季学期开始使用选择性必修部分。教材总主编温儒敏说：“吃透新教材，才能用好教材。”而吃透教材的第一步就是要明白新教材到底“新”在哪里，本文侧重从统编教材的编写理念、单元设计和教学思维来谈讨新教材“新”之所在。

关键词 统编版教材;编写理念;教学思维;单元设计

普通高中语文统编教材（以下简称“统编教材”）“新”在哪里？概括地讲，“新”在五大变化：一是首次提出“语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大学科核心素养;二是课程目标从“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新”变为“语言积累与构建、语言表达与交流、语言梳理与整合、增强形象思维能力、发展逻辑思维、提升思维品质、增进对祖国语言文字的美感体验、鉴赏文学作品、美的表达与创造、传承中华文化、理解多样文化、关注并参与当代文化”;三是新增选择性必修，教材结构调整为必修+选择性必修+选修;四是新设十八个学习任务群;五是明确学业质量水平要求，学业质量标准是以学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。

一、铸魂培元、立德树人，统编教材的编写理念新

1.以“立德树人”为导向，教材编排的整体架构较好地体现了人文主题

统编教材在展现语文知识的同时通过科学合理的编排将所要展现的人文主题更好地表达出来。……