高中英语教学中语篇整体阅读指导分析

徐丽若

摘要：高中英语阅读是高中英语教学中的重要组成部分，学生英语阅读能力水平的高低能够反映学生的英语学习水平，反过来学生的英语阅读能力水平能够影响学生的英语学习效率。在多数高中英语阅读教学中，教师的侧重点一般都放在对单词和句子结构的讲解上，忽略对整篇文章阅读技巧的教学，导致高中英语教学质量不高，学生的阅读能力无法得到提升。本文将对高中英语阅读教学的现状进行分析，探讨高中英语教学中语篇整体阅读的应用策略。

关键词：高中英语教学；语篇整体阅读；应用策略

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0033

高中英语教学旨在对学生的英语阅读能力和写作能力进行培养。高中英语阅读教学与初中英语阅读教学不同，高中英语阅读教学对学生阅读能力的培养要求更高，学生在阅读过程中不仅要把握文中词句的意思，还需要对阅读材料进行整体性的把握。但由于高中英语阅读教学中存在很多的问题，导致学生的英语阅读能力没有得到有效的培养和发展。教师需要意识到语篇整体阅读在高中英语教学中的重要作用，对学生的语篇整体阅读能力采取针对性的教学方式，提高高中英语教学质量，有效地提高学生的英语阅读能力。

一、高中英语阅读教学的现状

1.学生参与度不高

目前，很多教師在进行高中英语阅读教学时，基本采用传统的讲授教学法，阅读材料都是由教……