循证医学在内科住院医师规培中的应用

照日格图 赵百岁

摘要：目的：研究循证医学在内科住院医师规培中的应用效果。方法：选取2019年6月-2021年6月需接受规培的100例内科住院医师，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规教学，实验组给予循证医学教学，对比两组教学质量。结果：实验组住院医师的综合实力水平明显高于对照组，差异有统计学意义（P>0.05）。结论：循证医学在内科住院医师规培中的应用效果较为显著。因此，可将循证医学教学推广至内科住院医师规培中，促使规培质量显著提升。

关键词：循证医学;内科;住院医师规陪;综合实力水平;教学满意度

【中图分类号】R246.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）11-01

近年来，我国医疗行业竞争较为激烈，为促使医院医疗水平可得到有效保障，需对临床医生进行专业培训，促使其专业素质水平显著提升。在对其进行培训过程中，培训方式有多种，常见教学模式主要有PBL教学、循证医学教学等，为促使培训质量显著提升，本文将以内科住院医师规培为例，进而研究循证医学在内科住院医师规培中的应用效果。现报道如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2019年6月-2021年6月需接受规培的100例内科住院医师，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组男29例，女21例，年龄29-42岁，平均（36.71±1.24）岁;实验组男24例，女26例，年龄31-44岁，平均（36.74±1.23）岁，两组住院医师一般资料无明显差异，无统计学意义（P>0.05），具有研究可比性。

1.2方法

对照组：给予常规教学。带教老师根据教学大纲进而对住院医师进行理论知识、操作技能等培训。