工科专业学位研究生培养模式创新研究与实践

[摘 要] 随着专业学位研究生扩招人数的逐年扩增，高层次应用型人才培养将成为未来高校学位与研究生教育的重点。资源加工与生物工程领域专业学位研究生培养以职业需求为导向，以创新能力和实践能力培养为目标，坚持招生改革，以实践育人为核心，构建以学科前沿性和交叉性为特征的“基础研究—技术创新—工程化应用”一体的创新研究体系，以资源共享、校企合作为契机，形成“科研项目+校企联合”的产学研联合培养新模式。

[关键词] 双一流;专业学位;创新实践;校企合作

[基金项目] 2021年度中南大学研究生课程思政建设项目“‘立德树人视域下新工科研究生课程思政建设思路与实践”（2021YJSKSA23）;2018年度中南大学研究生教育教学改革研究项目“基于‘校企联合培养专业学位研究生培养模式创新研究”（2018JG18）

[作者简介] 武海艳（1982—），女，山西孝义人，博士，中南大学资源加工与生物工程学院实验师，主要从事研究生教育教学管理研究。

[中图分类号] G717   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）41-0141-04    [收稿日期] 2021-05-09

改革开放以来，我国高校在不断探索中初步形成了具有中国特色的高等工程教育体系，培养了数以万计的工程技术人才。但是许多高校学科专业之间发展不平衡，导致工科学生工程实践和创新能力不强，处理实际问题能力不突出[1，2]。中南大学积极响应国务院“统筹推进世界一流大学一流学科建设总体方案”的决策部署，将一流学科建设和一流研究生人才培养作为未来发展的重中之重[3，4]。……