“互联网+”视域下提升高校思想政治理论课教学实效性分析

韩雪

摘要：“互联网+”视域下高校思想政治理论课要体现教学实效性，就需要根据当代青年学生学习思想政治理论课的实际需求，利用网络资源的丰富性、时效性与快捷性等优势，结合新时代国际发展形势与国内社会政治生活，突出思想政治理论课教学时代感，上好思想政治理论课。

关键词：“互联网+”视域;高校思想政治理论课;教学实效性

高校是我国网络化发展的前沿阵地。伴随“互联网+”技术的发展与应用的普及，网络已经成为高校教学不可或缺的重要手段。相对于青年学生而言，通过网络等媒体途径获取的各类信息远远超过了通过其他途径获取的信息量。因此，网络对学生构建正确世界观具有非常大的影响，急需高校提高在“互联网+”视域下思想政治理论课教学的实效性。

一、网络为高校思想政治教育带来新机遇和挑战

网络为高校思想政治理论课教学提供了丰富的辅助资源。可以说，网络是集各种资料文献、中外历史和政策法规等内容应有尽有的海量信息资源库。尤其是随着“互联网+”的不断发展，网络资源共享范围不断扩大，教学所需的资源便于传播、查找、下载与存档，有利于提升思想政治理论课的丰富性。

网络为高校思想政治理论课提供了新的教学方法。网络的发展为教师提供线上教学等创新手段：线上教学中翻转课堂易于用生动形象性的方式傳递教学内容，提升学生学习兴趣与积极性;线上教学具有即时性，使教学具有与时俱进的时代感，能满足学生快速、及时掌握理论的需求;线上教学还可以加强学生与教师的沟通交流，易于拉近师生之间的关系，促进思想政治理论课教学内容入心入脑。……