导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

黄金燕

摘要：新兴教学模式变革的初始目的是研究学生在课程进行当中能否能表现出主动性，教师指导学生掌握知识并进行师生互动是为协助教学模式变革而产生的新兴教学模式，即简称为“导学互动”。通过这种模式，学生成为了数学课堂中主要角色。其目的是让学生用自己的思考探索出一条掌握数学知识的方法，学生能够做到不依靠教师自行解决数学难点，也能够有自己的想法，与教师进行数学方法的辩论。

关键词：导学互动;初中数学;应用;教学模式

引言：

当前，越来越多的学校与教师开始在进行数学教学的过程中运用导学互动教学方式。在尝试此方法的过程中，一方面，教师加强了学生的数学基础，另一方面，教师也能在讲述数学知识的过程当中与学生发生思想上的交流。相对于老旧的教学方式来看，新兴教学方法改善了老旧教学方式的缺点。本文将根据当前数学教学现状来分析新兴的导学互动教学方式在初中数学教学中的应用。

一、导学互动教学模式的优点

（一）使学生成为数学讲堂的主要角色

当今时期的中学在进行初中数学的知识传授中注重学生关于数学各个方面的掌握情况。导学互动教学的内容是根据学生内心的需求而设计的，再结合掌握数学知识的方法，并且在同一时间内为充满青春活力的学生制造表现自己的空间。教师在讲述初中数学的过程当中结合导学互动的教学模式，使学生沉浸在数学常识的奥妙之中，感受数学的复杂与变幻，产生对数学的探究欲望，并对此付出实际行动。……