浅析运用教学评价提高小学数学教学策略

辛岩

摘要：小学数学学科作为小学教学中的重点学科，教师需要积极运用丰富的教学手段，引导学生产生数学学习的兴趣与意识，进而有效的培养学生的数学逻辑思维等综合素养。在课堂教学的过程中，有效的课堂教学评价的方式，既能提升学生的学习积极性，及时关注学生在课堂上的学习心理情绪与变化，还能及时进行有效的疏导，帮助学生正确认识学习数学知识的重要性，营造出高效的教学氛围，提升小学数学课堂教学的质量与效率。

关键词：教学评价;小学数学;教学实效

课堂教学评价一直都是课堂教学手段中的重要组成部分，对于推动学生数学学习有着极为重要的教学作用，因此教师需要在优秀教学理念的指导下，积极的提升教师自身的教学评价水平，有效的引导学生积极的根据教师的教学评价中的内容，引导学生深入的学习数学知识，补足自身在学习中的缺陷，从而有效的形成高效的数学课堂。同时教师还需要重视对于学生数学思想以及数学思维的培养，进而建立完备的多元化教学评价标准与体系。

一、科学设计教学评价标准

现阶段，根据笔者实地观察，部分小学数学课堂评价体系依然存在一定的不足。如部分小学数学教师尚未建立科学的教学评价体系。还是沿用过去传统教学模式下，统一的课堂教学评价标准，严重影响了不同教学基础的学生的个性化教学评价体验。因此教师在开……