小班幼儿参与教育戏剧教学活动的行动研究
——以《没有牙齿的大老虎》为例

钟婕瑞

崇左市机关保育院，广西崇左532200

1 教育戏剧教学活动实施背景

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。将戏剧融入教学起源于法国，被认为是最好的一种教学手段。中国的教育戏剧目前处于起步阶段，不过越来越多的家长认识到教育戏剧的作用以及对孩子全面素质培养的重要性。在日常教学活动中，我们发现幼儿喜欢看图书、听故事，特别是对情节完整的故事有浓厚的兴趣，在听故事的过程中往往被情节深深吸引。因此，我们一般选择故事作为教学内容，以常规的方式组织故事教学活动。但通过参加《崇左市基础教育“质量提升工程”三年行动计划（2015-2018年）》儿童教育戏剧培训项目的一系列研习和教学实践，笔者进一步掌握了教育戏剧的教学方法。如何将教育戏剧有机融入幼儿园五大领域教学，让抽象的教学内容通过戏剧表演的形式进行呈现，成为了我关注的焦点和思考的重点。

在开展谈话活动《你最喜欢吃什么》时，我们了解到很多孩子喜欢吃糖，因为糖是甜的。再继续交谈时问他们：“吃糖太多牙齿会怎么样？”就有孩子说：“吃糖太多会长蛀牙。”在接下来的几天里，经常能听到孩子们聊到关于牙齿的话题，有的孩子饭后还能主动用淡盐水漱口。因此，我根据小班幼儿的年龄特点和感兴趣的事物，选用故事《没有牙齿的大老虎》作为题材，将故事改编成教育戏剧的教案，组织开展了戏剧教学活动《没有牙齿的大老虎》。……