浅谈如何做好小学高年级数学应用题教学的有效策略

尹春晓

摘  要：我国小学数学一直以来受到传统应试教育的影响，随着素质教育的不断深入，无论是教师的教学理念还是教学方式都已经明显无法满足于小学生在学习和发展上的实际需求。相关的教育学者针对这一问题对于小学生目前学习的实际情况与他们的发展相连接，然后分析出了应用题教学对于小学生学习和发展当中的重要性。基于此，目前大部分小学高年级数学教师开始着重于对小学生数学应用题教学的创新与实践，但是在实际教学的过程当中难免还是存在诸多的问题，这也需要教师及时发现并解决，为学生构建一个良好的学习环境。本文先阐述了小学高年级数学解题现状分析，然后又对小学高年级数学应用题解题策略展开讨论，并提出了个人的见解。

关键词：小学高年级;数学应用题;教学策略

数学作为一门综合实践性极强的学科在日常生活当中随处可见，而小学开展这门学科的实质性目的也并不是局限于知识点概念与解题的技巧上，更重要的是让他们能够将这些已学的知识都能够有效地运用到生活当中，从而为日后的学习和发展打下良好的基础。这门学科本身就包含着复杂与抽象性，尤其是应用题，可谓是教学年当中的重难点，考量小学生的思维、逻辑、实践等能力，其中也有着学科的交叉，所以高年级小学生解题中难免会遇到很多困难，这就需要数学教师在此其中合理地进行引导并创设合适的教学方式。……