浅谈“家长”在自闭症儿童社交能力发展中的重要性

王碧莹

摘  要：随着快节奏生活的发展，人们面临的压力日益增加，由于各种原因自闭症儿童的数量也在不断地扩大。随着国家的发展，我们应该更加关注自闭症儿童，大力解决自闭症儿童的教育问题。本文主要介绍了家长在自闭症儿童的教育中的重要性，家长是孩子的第一任教师，家长的态度和行为对儿童的发展起着很大的影响，对于自闭症儿童来说，特殊教育学校、康复机构、特教教师都固然重要，但是家长在自闭症儿童的教育中也扮演着不可或缺的角色。本文介绍了家长在儿童康复训练中的重要性、家长情绪的重要性和与老师配合的重要性。

关键词：家长;自闭症儿童;社会交往能力

一、基本概念闡述

（一）自闭症儿童的概念

自闭症又称孤独症，属于一种全面发育障碍，既不同于精神障碍也不同于智力障碍，是一种儿童发育过程中的行为功能障碍，主要表现在语言障碍、社交障碍和刻板行为三大核心症状，在社会联系和交际、语言和认知、对事物的反应、感觉的调控和运动等方面存在行为异常。

（二）家长的概念

一般指未成年人的父母或监护人。现在一般指父母或监护人或者孩子的长辈。本文中的家长指孩子的主要照顾者。

（三）社会交往能力的概念

Foster和Ritchey认为社会交往能力是指个体在各种社交场面中表现出来的有效行为，这样的行为是能够建立、保持甚至加强其与他人之间的互动的。

Seevers RL等人认为社会交往能力是指帮助个人与他人互动沟通的行为。……