大学生创新创业能力教育与高职英语教学浅谈

孙玉

摘要：随着中外交流的日益密切，高职英语教育的培养越来越受到国家教育的重视，高职英语教学也占有重要的地位。当前，高职院校发展英语的当务之急是创新教育模式，这也是提高英语教学质量，培养优秀专业人才的关键。高职英语教学中还存在着一些问题。在传统的教学方法下，教师的教学模式过于陈旧，缺乏创新意识。因此，在高职英语教学中实施创新教育，必须改变传统的教学模式和教学理念，提高教师的创新意识，激发学生的英语学习兴趣。

关键词：大学生;创新创业;能力教育;高职英语教学

引言

近年来，为了满足国家创新创业发展的需要，越来越多的高校开始重视创新创业教育。若干意见的教育部全面提高高等教育质量在2012年提出，创新和创业教育应纳入人才培养的整个过程，创新和创业精神和基本要求高校教育教学应该制定。高职大学英语课程是一门面向全校的通识课程，是受众最广泛的素质教育课程之一。如何将创新创业教育融入大学英语教学是一个值得探讨的话题。

1.将创新创业教育融入高职大学英语课程教学的意义

一是加快推进高职英语教学，已成为创新创业教育体系的重要组成部分。创新创业教育的有效实施不能仅靠单一的课程教学来完成。它应融入高职院校人才培养体系的所有课程，成为所有教育课程计划的重要组成部分。的集成创新与企业家精神教育和大学英语教学是英语教学的积极探索高职院校成为创新和创业教育体系的重要组成部分，并且是强烈支持高职院校提高创新和创业教育体系的建设。……