浅谈核心素养下初中数学高效课堂构建策略

吴秋

摘要：素质教育正在稳步推行中，核心素养逐渐成为学校教育中常提及的内容和词汇。为了夯实学生的知识基础，教师就需要结合多方面的情况制定恰当合理的教学方案，选择生动有趣的教學方法，逐渐打造出一个深受学生喜爱的高效课堂，最终实现学生核心素养的稳步提升。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;构建策略

数学教师应当积极响应素质教育的号召，在课堂中整体体现学生的主体地位。要想打造出一个高效的数学课堂，教师就需从教材内容出发构建问题情境，活跃学生的思维;灵活运用分层教学法，保证各个层次的学生都能掌握充足的数学知识;巧妙运用信息技术，打造出生动有趣的数学课堂;增进师生之间的互动交流，加入更多生活素材，逐步夯实学生的知识基础。

一、构建问题情境，打造高效课堂

初中阶段是培养学生抽象思维的重要阶段，也是学生从具象思维向抽象思维发展的关键时期。要想打造出一个高效的数学课堂，那么就需要教师秉承以生为本的教学原则，从多个角度和方面深入分析教学内容，并结合学生具体的情况设计问题，构建生动有趣的问题情境，锻炼学生的思维能力。问题的应用不仅可让学生更好地解释研究对象的本质，还能使其更加透彻地理解数学知识，进而实现课堂教学质量和效率的提高。

例如，在教学多边形及其内角和的内容时，教师需锻炼学生的归纳能力、观察能力，使其借助自己的能力探究多边形外角和的度数。……