李 宁
古往今来,那些傲然挺立的中外文艺高峰构筑了一个个深邃而迷人的艺术世界,不断吸引着人们深入其中探赜索隐。所谓“文艺高峰”,可以视为在艺术史中取得至高成就、对后世产生深远影响的艺术品、艺术家、艺术流派、艺术风格,等等。自习近平总书记在2014年文艺工作座谈会上的讲话中指出我国文艺创作存在“有数量缺质量、有‘高原’缺‘高峰’的现象”以来,“文艺高峰”日益成为文艺领域探讨的重要议题。与“高峰”相近而更常用的概念为“经典”,不过“经典”更强调艺术作品本身在艺术传统中的典范性、权威性与导引性。二者的区别在于,“艺术髙峰必然就是艺术经典,但艺术经典未必就能成为艺术高峰”。
以往,对于“何为经典”“经典的特质有哪些”等问题的研究早已汗牛充栋。不过总体来看,既有研究主要聚焦于文艺经典或文艺高峰本身,而常常忽略了紧紧环绕在其周围的更为纷繁多样的文本。由于文艺高峰的形成是一个长期的历史化过程,在这一过程中,原有的艺术文本不断在后世被改编、引用、戏仿、致敬、评论,等等,从而被不同历史时期的各类伴随文本所环绕,最终累积增殖为一个高度互文的复杂文本网络。如果说文艺高峰是一座山脉的群山之巅,围绕着这一主峰或最高峰的,还有形态各异的山岭与山谷,以及山体上的各种覆盖物等。简言之,文艺高峰不是单数的,而是复数的。本文拟从客体/作品的角度,探讨文艺高峰的文本世界是由哪些类型的文本所构成的,以及不同文本在这一文本世界中的特征及地位。……