浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究

安巧旭

摘要：在当前我国全新课堂教育的不断发展和改革中，语文作文教学中的一些问题和现象存在使得教学工作变得很困难，而且大部分初中生语文书写能力和素质的提高也很困难。通常普遍存在的问题包括：一般教师在进行初中生作文教学中杂乱无章，初中生对于写作训练的积极性和兴趣不高，初中生在写作中毫无思想，以及两篇作文之间的参照时间过多以至于抄袭现象严重等。因此，教师在进行语文作文课堂的教学中，要准确地把握好自己的教法和方式，找到激发初中学生深入阅读活动积极性的一个提高点，有效地培养和提高初中学生的书面写作能力。

关键词：初中语文;作文教学;教学

引言

语文作为学生学习的主要科目之一，可以丰富学生的知识积累，帮助学生养成良好的学习习惯。作文也是语文教学的重点，教师合理的作文教学可以培养学生的思维，提高学生的素质，促进学生未来的学习。但是，作文教学中还存在许多不利于学生发展的问题。语文教师应调整课程设置，克服困难，提高作文教学质量。

一、初中语文作文教学的困境分析

长期以来，语文课程在我们的教学和实践中一直是一门有着吸引力和质量相对较低的学科，它也被视为一门学生们比较容易被忽略的课程。许多人都深深地受"学好数理化，走遍天下都不怕"的思想影响，对于语文尤其是对于语文作文学习的意义和重要性有所认识。……