互联网时代下艺术学理论的教学与学科发展研究

摘要：在互联网时代下，将信息技术与艺术学理论教学相结合，对完善艺术学教学思维模式以及健全艺术学课程教学体系具有积极作用，也能更好地帮助高校在互联网时代下将艺术学教育质量和效率的提升。但高校在互联网时代下将艺术学理论教学与学科发展进行融合过程中还存在诸多问题，例如高校艺术学理论教学模式相对单一、学生思维相对传统等。本文针对互联网时代下艺术学理论的教学与学科发展进行研究和分析，并为艺术学理论教学与学科发展提出意见和建议，使高校艺术学校学化学和学科发展不断跟进时代发展步伐。

关键词：互联网时代下;艺术学理论;教学;学科发展

引言

随着我国教育事业的不断发展和进步，国家和社会越来越重视对高校艺术学理论教学的开展，并有意助推艺术学科的发展。而将互联网技术与艺术学理论教学相结合，能为艺术学行业和学科带来新的体验和发展契机，进而不断推动互联网时代下艺术学理论的教学与学科发展，有效对学生进行艺术学理论的教学。

一、互联网时代下艺术学理论的教学与学科发展现状

（一）艺术教学模式单一

高校开展的艺术学理论教学模式，其艺术教学模式过于单一，教学体系也未进行完善和创新。我国艺术学科的发展还处于摸索阶段，而高校在对学生开展艺术学理论的教学活动过程中，未重视理论教学与实践教学相结合，其艺术教学模式当中的教学内容和资源不够充足，高校也未积极将艺术学理论教学模式进行创新和改革，导致高校艺术学科发展受到限制。……