《地球—我们的家园》教学课例

张瑞锋

一、内容分析：

《地球——我们的家园》依据为《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题六“我们共同的世界”第六条“初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会‘人类只有一个地球’的含义”等内容。《青少年法治教育大纲》中“小学高年级（3-6年级）教学内容与要求第4条“初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则”。

生态环境已成为当今世界面临的重大问题，推动生态文明建设是人类社会可持续发展的必然选择。我国是世界最大的发展中国家，生态文明建设刻不容缓。《地球——我们的家园》一课包括三个内容，分别是“我们生存的家园、环境问题敲响了警钟、我们共同的责任”。本课是在第一课时的基础上，引导学生了解各种环境问题，认识到人类的不当行为是导致环境问题的重要原因，进而认识到人类破坏自然会受到大自然的惩罚，产生保护地球环境的紧迫感，培养学生的理性思维。了解国际社会、国家以及家乡山西在保护地球环境时采取的措施，知道可持续发展，是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径，意识到保护地球是全人类共同的责任，培养学生的环保责任意识、法治意识，建立国家认同及爱国爱家乡的情感。引导学生关注及探究生活中的环境问题，参与环保行动。培养环境素养与“和谐共生”的价值理念。……