用爱心去对待学生，做好班级管理工作

王飞霞

摘要：班级是任何一所学校的基层组织。班主任是班级的组织者、教育者以及管理者。班主任的班级管理工作，对学生的健康成长以及未来发展都有着巨大的影响。本文以职业高中为例，针对关爱每一个学生，做好班级管理工作进行了详细的分析，以供参考。

关键词：班主任;班级管理;未来发展;职业高中

引言

职业高中的创办为社会输出大量的高素质技术型人才，同时解决了社会劳动力的问题。在职业高中阶段，班主任的班级管理工作直接影响着学生的生活、学习及未来发展。班主任的班级管理能力越强，其班级就越和谐、团结、上进，对于学生的成长成才就越有利。我作为一名职业高中班主任，在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，以爱心去关爱学生，以心换心，以心交心，用关爱、公平、公正的心态去对待学生，去教育学生，同时也获得了很大的收获。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会课及其他时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还要以自身行为、学识去感化他们。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”

要管理好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。……