一个“大白”的学联心语

□ 陈燕霞

从学英语的ABC到学对联的ABC，对我而言都是一条有趣又好玩的路。我是一名教育工作者，我的专业是英语。虽然从小对文学极有兴趣，但毕竟我是对联的门外汉。凭着兴趣和同事的指点鼓励，我这个对联“大白”与“小白”一齐学联了。一路上收获满满，怎一个“趣”字了得！

“储”积薄发趣事多

我这个“大白”可是名副其实的。刚开始我连上下联、声律都一窍不通。为他日薄发，我一路厚积，参与了镇前文化站长张珠老师到校的讲座，与学生到文化站听镇诗联学会张松生老师的对联知识课，跑图书馆借阅楹联知识书籍、网络上搜刮各种趣联，以助教身份旁听对联班课程等，从中一点一滴地积累学习。有一次为学生卢雨晴创作的嵌名联，崔老师出了上联“雨凭春贵”，我对了下联“晴比金坚”，至今记忆犹新。初尝玩嵌名联的乐趣，让我树立了学联的信心。慢慢地对联向我打开了一扇门，我不满足于门外看风景了。

初尝玩联果实

我开始“在游泳中学游泳”。刚开始应对学校或镇里对联赛，不是石沉大海，就是经高人指导、“整容”的成果。有时为了一副对子，斟酌几个钟点甚至几天，但从中也让我打下学对联的基础。镇诗联学会的对联赛，我每期必玩。那时，张珠老师为了普及对联文化不遗余力，每期出不同的话题，顶针、重字、回文、玻璃对、拆字联等，让我们玩个遍，收获满满，爽极了！后来崔老师又鼓励我参与《对联》杂志三级擂台，投稿《楹联家》，不时获个小奖或刊登。……