情景教学法在初中英语课堂中的应用分析

王徐丽霞

贵州省铜仁市第三中学

一、情景教学法在初中英语教学中的作用

1.激发学生学习兴趣。英语这门课程是一门外语，因此学生们在学习的过程中会遇到很多的问题。比如，发音不标准，看不懂文章意思等等。可是如果教师在展开初中英语教学的过程中利用情景教学法的话，可以给学生们创造一个与教材相关的环境，使得学生们在学习的过程中不断的激发自己学习英语的兴趣，进而不断的提升自己的口语能力，长期下来也可以提升学生们的英语应用能力。

2.改变教学观念。在我国的一些初中学校里，很多的英语教师在展开初中英语教学的过程中，依旧采取的是传统的教学模式，如在课堂上教师都是以自我为中心，而学生只能接受教师所传授的理论知识。在这种教学模式的影响下，只会逐渐的降低学生们学习英语的兴趣。可是如果教师利用情景教学法展开教学的话，可以活跃课堂的教学氛围，使学生们明白他们才是课堂的主体，进而不断的提升学生们的英语水平。

3.使学生掌握更多的知识内容。在初中英语教材中有很多的重难点知识，对于这些知识体系学生们理解起来是比较困难的。对此教师在展开初中英语教学时利用情景教学法的话，可以将这些重点知识给学生们用更加形象客观的方式展示出来，使得学生们可以更快的理解这些知识体系，并且将所学到的知识运用到实际生活中。

二、初中英语教学的现状分析

1.教师信息技术能力较弱。……