在小学数学课堂中应用讨论式教学法的策略

冀学丽

邯郸冀南新区花官营乡屯庄学校

学生在低年级心智尚未发展成熟，在进行数学课的学习还是还是存在很大的困难。学生生性好动在课堂上进行学习时难免出现一些注意力不集中的现象，这使得教师的教学质量大打折扣你。对教师的教学造成很大的阻碍。采用讨论式教学可以很好地改善这样的现状，是增加学生对知识的理解程度，帮助学生在上课期间更好地进行学习，提高学生的学习效率，不仅如此，采用讨论式教学还可以提高课堂的学习氛围，使学生的学习效率更加高效，帮助学生更好地进行学习。

一、活跃课堂氛围

数学在小学阶段的学习虽然不是那么的难以理解，但是对于学生的学习来说还是具有很大的困难的。小学生心智还未成熟，自我约束能力差，教师在进行教学时，学生经常出现交头接耳的现象，有时候还会出现学生在课堂上走神的现象。这对于教师的教学来说是一个很大的阻碍。教师在教学中要注重学生在课堂的学习环境，帮助学生更好地进行相应的学习活动。学生心智尚未发展成熟，教师在教学时要发挥自己在教学环节中的引导作用帮助学生在上课期间更好地进行学习。

例如，在讲授“圆形的运动”这节课时，主要是讲解源性运动的规律，涉及到一点点的几何知识，对于学生学习来说还是具有一定的难度，教师在上这节课时，教师先让学生进行简单的组合和旋转，看看能组合出几种图形，接着教师在带着学生进行上课学习课本上的知识点。……